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Berufsorientierung und Berufswahl

STARTUP-JOBFIT – 1,5 Tage Programm

Mit dem Projekt STARTUP-JOBFIT bereitet die SBH West in Zusammenarbeit mit dem DJH Landesverband Westfalen-Lippe Schülerinnen und Schüler der Klassen 7-12 auf einen optimalen Einstieg in das Berufsleben vor. Im Mittelpunkt des Konzepts steht die kreative Auseinandersetzung mit der Berufsorientierung und den Anforderungen der modernen Arbeitswelt. So werden in gruppendynamischen Rollenspielen wichtige Sozialkompetenzen vermittelt und Verhaltensweisen – etwa bei einem Vorstellungsgespräch – erprobt und eingeübt. Bestandteil des Projekts ist der Aufenthalt in einer der DJH-Jugendherbergen in Dortmund, Soest, Sorpesee, Bielefeld, Bochum oder Paderborn.

Freizeitpädagogisches Angebot zur Berufs- und Studienorientierung

Mit dem Projekt STARTUP-JOBFIT bereitet die SBH West in Zusammenarbeit mit dem DJH Landesverband Westfalen-Lippe Schülerinnen und Schüler der Klassen 7-12 auf einen optimalen Einstieg in das Berufsleben vor. Im Mittelpunkt des Konzepts steht die kreative Auseinandersetzung mit der Berufsorientierung und den Anforderungen der modernen Arbeitswelt. So werden in gruppendynamischen Rollenspielen wichtige Sozialkompetenzen vermittelt und Verhaltensweisen – etwa bei einem Vorstellungsgespräch – erprobt und eingeübt. Bestandteil des Projekts ist der Aufenthalt in einer der DJH-Jugendherbergen in Dortmund, Soest, Sorpesee, Bielefeld, Bochum oder Paderborn.

Welcher Beruf passt zu mir?

Für welches Studium soll ich mich entscheiden?

Die Anzahl der verschiedenen Berufsbilder, Ausbildungsmöglichkeiten und Studiengänge stellt die Jugendlichen vor eine gar nicht so leichte Wahl. Daher kann eine frühzeitige und intensive Studien- und Berufsorientierung eine große Unterstützung sein, um den eigenen Talenten, Stärken und Perspektiven auf die Spur zu kommen.

STARTUP- JOBFIT – 1,5 Tage Programm

Aufenthalt: 3 Tage

Zielgruppe: Klasse 7-12

Wir stellen Ihnen folgendes Angebot zur Auswahl, dessen Programminhalt nach Ihren Wünschen individuell angepasst werden kann:

Exemplarischer Ablauf der Klassenfahrt:

1. Tag Anreise zum Mittagessen. Führung durch das Jugendgästehaus und Erkundung der Umgebung (ohne Betreuung).

Programm am Nachmittag: Wünsche, Stärken Berufsfelderkundung: Wir beginnen mit der Erkundung der Wünsche der SuS im Hinblick auf Berufe und Tätigkeiten. Anschließend werden in Form von Gruppenaufgaben die eigenen Stärken und Talente beschrieben. Die Ergebnisse werden als Wünsche- / Stärkenbaum visualisiert (individuell oder für das Team). Im Rahmen der dann folgenden Berufsfelderkundung werden die Wünsche und Stärken auf berufliche Möglichkeiten reflektiert.

2. Tag Am zweiten Tag wird im Rahmen eines Etikettetrainings durch gezielte Aufgaben das Bewusstsein für Ausstrahlung und Körperhaltung und die Wirkung der Mimik und Gestik auf das Gegenüber geschärft. In einer gemeinsamen Reflektion mit den SuS werden die einzelnen Stärken und Entwicklungsmöglichkeiten ermittelt und gestärkt. Im Anschluss erfolgt ein gezielter Transfer in das Berufsleben sowie die Vorbereitung z.B. auf Vorstellungsgespräche mittels Rollenspielen.

3. Tag Abreise nach dem Frühstück (ohne Betreuung)